Hábito de ler

Leitura em família fortalece afetividade

A leitura em família ajuda a desenvolver na criança o hábito da leitura, além de ser um momento de encontro e carinho.
Roosevelt Cássio/VP

"Quando era criança, me lembro que meu pai tinha o hábito de sentar comigo e meus irmãos e nos contar histórias. Nunca me esqueço disso." Quem já não ouviu um relato como esse ou ainda não se sente a própria personagem narrando momentos inesquecíveis passados junto aos pais enquanto a leitura de histórias era compartilhada?Ler histórias para os filhos é importante não só para tentar criar neles o hábito da leitura mas, principalmente, porque esses momentos fortalecem os laços afetivos, aproximando pais e filhos.A professora de Psicologia da Aprendizagem Elvira Aparecida Simões de Araújo explica que desde o nascimento os pais devem ler e contar histórias para os filhos. "Ouvir a voz dos pais, depois brincar com as imagens ao folhear um livro, mais à frente descobrir as letras, e descobrir as várias linguagens da imagem, do texto, da melodia da voz não tem uma idade específica nem para começar, nem para terminar", afirma.Na opinião da professora, os pais deveriam ler também para os filhos adolescentes. "As formas serão diferentes, os assuntos serão diferentes, as discussões serão diferentes, mas as possibilidades de fortalecimento dos laços estarão presente do mesmo modo", ressalta.Segundo Elvira, a atividade de ler para os filhos deve ser entendida mais do que a tarefa de prepará-los para a alfabetização, para a escola, para a formação de leitores, mas fundamentalmente como um momento de relação enriquecido. Ela lembra ainda que "a viagem na fantasia da história, o momento de carinho, de proximidade traz para a ação da leitura um valor a mais do prazer".
OPORTUNIDADE - A professora afirma ainda que os pais não têm compromisso de fazer leitura com didatismo, com intenção de ensinar algo específico. Segundo Elvira, a leitura deve ser momento agradável que pode ser aproveitado para discutir temas da vida da criança, como a chegada do novo irmão; a morte de alguém (há lindos livros que ajudam a pensar sobre estes assuntos).
"Mas é bom ressaltar que, se falamos de relação, devemos também lembrar do clima em que ocorre este encontro: de tranqüilidade, sem pressão, e respeitando os tempos da criança, da sua capacidade de concentração, da extensão da história, da adequação da história para os interesses do filho", conclui.
Por Giseli Lencioni

Conceitos de marketing para bibliotecas orientadas a clientes – bibliotecas que são verdadeiros oásis!

http://www.arb.org.br/hannelore_palestra.doc

Livro do Mês

“O Vento Assobiando nas Gruas” é Livro do Mês
Na Biblioteca Municipal do Barreiro
Jornal do Barreiro 09-10-2008
“0 Vento Assobiando nas Gruas”, de Lídia Jorge, editada pela Dom Quixote, é o livro do Mês de Outubro, na Biblioteca Municipal do Barreiro.
É um livro ancorado sobre dois mundos - um mundo contemporâneo, envolvido com a transformação acelerada da Terra, movido pelo instinto selvagem do futuro, e um outro mais antigo, onde a história de uma velha fábrica se cruza com a sorte de uma família numerosa, recém-chegada de África. Dois mundos, à primeira vista irreconciliáveis, e no entanto, a aproximá-los, por obra do acaso, caminha desde a primeira página a figura de Milene Leandro, a rapariga singular, para quem na simplicidade do seu juízo, acabará por obrigar os outros à revelação de si mesmos.
Figura central, é precisamente através das mãos de Milene que o leitor entra na primeira página, e é ainda com ela que encerra a última, depois de ter conhecido as suas expensas o caso de um amor, de um crime e de um silêncio para sempre selado. Por isso mesmo, o seu olhar desprevenido sobre a vida, o bem e o mal, assim como a avaliação que faz deste mundo, constituem a verdadeira matéria orgânica que constrói este livro.

Lídia Jorge nasceu em 1946, no Algarve. Licenciou-se em Filologia Românica pela Universidade de Lisboa e foi professora do Ensino Secundário. É considerada como uma das romancistas de maior sucesso na literatura portuguesa contemporânea.
Da sua vasta obra destacam-se os romances: “O Dia dos Prodígios” (1980), “O Cais das Merendas” (1982), “Notícia da Cidade Silvestre” (1984), os dois últimos distinguidos com o Prémio Cidade de Lisboa e a “A Costa dos Murmúrios” (1988), um dos mais poderosos textos sobre a guerra colonial, adaptado ao cinema num filme de Margarida Cardoso.
Refira-se que o seu romance “O Vento Assobiando nas Gruas” conquistou o Grande Prémio de Romance e Novela da Associação Portuguesa de Escritores e o Prémio Correntes d’Escritas.
Fonte: CMB

XII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

XII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação (08/10/2008)
O Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED) está recebendo até o dia 30, inscrições de trabalhos para o XII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação que será realizado no período de 15 a 17 de dezembro. Os trabalhos selecionados serão publicados na Revista Novas Tecnologias na Educação ( RENOTE). Outras informações no site relacionado. Link relacionado: www.cinted.ufrgs.br/ciclo12

Colégio Farroupilha

FEIRA DO LIVRO
Horário de visitação de 06 a 10/10: das 8h30 às 18h30
Convidamos para a XXIII Feira do Livro do Colégio Farroupilha e VIII Feira do Livro Infantil. Este ano nossa patrona será a escritora, ilustradora e ex-aluna Rita Bromberg Brügger.

Alerta para quem trabalha com adolescentes

http://www.psicosite.com.br/tra/psi/esquizofrenia.htm

Apesar da exata origem não estar concluída, as evidências indicam mais e mais fortemente que a esquizofrenia é um severo transtorno do funcionamento cerebral.
A família pode considerar o comportamento como tendo passado dos limites, mas os mecanismos de defesa dos pais os impede muitas vezes de verem que o que está acontecendo; não é culpa ou escolha do filho, é uma doença mental, fato muito mais grave.
A esquizofrenia é uma doença incapacitante e crônica, que ceifa a juventude e impede o desenvolvimento natural. Geralmente se inicia no fim da adolescência ou no começo da idade adulta de forma lenta e gradual.

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Projeto Mobilizador

Sistema CFB/CRBs lança Projeto Mobilizador ( Brasilia, Distrito Federal, Brasil - Comunique-se - ) Com vistas a contribuir efetivamente para a qualidade do ensino no Brasil e a melhora significativa das bibliotecas existentes nas escolas públicas distribuídas pelo País, o Sistema CFB/CRBs lançou, no dia 11 de setembro, o Projeto Mobilizador – Biblioteca Escolar: construção de uma rede de informações para o ensino público. O Projeto está apoiado em quatro princípios fundamentais que o Sistema defende por intermédio de sua execução: social, que contempla prioritariamente a sociedade como público-alvo beneficiário; profissional, que melhora a qualidade do perfil do bibliotecário envolvido; educacional, que fortalece a biblioteca escolar na Rede Pública de Ensino; e filosófico, baseada no entendimento de que a leitura e pesquisa juntas formam cidadãos. O Projeto visa organizar atividades que estimulem a sensibilidade e a consciência cultural e social, além de promover a leitura, os recursos e os serviços da biblioteca a toda a comunidade escolar e à comunidade externa.

PROJETO MOBILIZADOR

12/09/2008 - CONSELHOS DE BIBLIOTECONOMIA LANÇAM PROJETO MOBILIZADORPostado em Friday, September 12 @ 10:43:15 BRT por administrador
Bibliotecários de todo o país estarão reunidos nesta quinta-feira (11), no auditório do Ministério da Educação (MEC), para tratarem de assuntos relativos à qualidade de ensino no Brasil e a contribuição significativa das bibliotecas existentes nas escolas públicas distribuídas pelo país.

Na oportunidade será lançado pelo Conselho Federal de Biblioteconomia e pelos Conselhos Regionais de Biblioteconomia — que compõe o Sistema CFB/CRBs — o Projeto Mobilizador - Biblioteca Escolar: construção de uma rede de informações para o ensino público. O projeto está apoiado em quatro princípios fundamentais que o Sistema defende por intermédio de sua execução: social, que contempla prioritariamente a sociedade como público-alvo beneficiário; profissional, que melhora a qualidade do perfil do bibliotecário envolvido; educacional, que fortalece a biblioteca escolar na Rede Pública de ensino; e filosófico, baseada no entendimento de que a leitura e pesquisa juntas formam cidadãos.

Esteio recebe Mostra de Educação Profissional

Esteio recebe Mostra de Educação Profissional a partir de terça-feira
A 27ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), com sede em Canoas, promove a partir desta terça-feira (23), no Colégio Estadual Augusto Meyer, em Esteio, a 5ª Mostra de Educação Profissional (MEP 2008 - Regional). O evento tem como objetivo promover a participação das escolas estaduais e municipais de cursos técnicos na produção e socialização de conhecimento. Nesta etapa serão apresentados trabalhos de 10 escolas do 2º núcleo da MEP, formado pelas Coordenadorias de São Leopoldo (2ª CRE), Caxias do Sul (4ª CRE), Bento Gonçalves (16ª CRE) e Canoas (27ª CRE). A abertura da mostra acontece na terça-feira, 23, às 20 horas, com a participação do Superintendente da Educação Profissional do Estado (Suepro), Lúcio Olimpio Vieira. A MEP estará aberta para visitação pública a partir das 13 horas da terça-feira (23), e segue até quinta-feira (25) quando ocorre o encerramento e a seleção dos trabalhos que participarão da 2ª Feira Estadual de Ciência e Tecnologia da Educação Profissional (Fecitep), em outubro.

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

De acordo com os princípios estabelecidos pela IASL, relativamente ao "Mês Internacional da Biblioteca Escolar - "...O Mês Internacional da Biblioteca Escolar permitirá aos responsáveis pelas bibliotecas escolares, em todo o mundo, escolher um dia, em Outubro, que melhor se adeque à sua situação de forma a celebrar a importância das bibliotecas escolares... " - o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares decidiu declarar o dia 27 de Outubro como o DIA da BIBLIOTECA ESCOLAR, permitindo às escolas a preparação atempada de actividades específicas a realizar neste dia, independentemente de todas as acções que possam levar a efeito noutros dias do mês.

meu mascote

CECANE do SUL

Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição do Escolar – CECANE Sul
O Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE, gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE/MEC, é um dos maiores programas de nutrição do escolar do mundo. Reconhecido pela abrangência e importância, o PNAE atende a 36 milhões de estudantes, em 170 mil unidades de ensino e 5.054 municípios brasileiros. No Rio Grande do Sul e em Santa Catarina são atendidos 2,9 milhões de escolares.
Com os objetivos de contribuir com a efetivação da Política Nacional de Segurança Alimentar – respeitando os costumes alimentares regionais –, suprir as necessidades nutricionais, propiciar a formação de hábitos alimentares saudáveis dos alunos durante sua permanência na escola e potencializar os resultados do programa, o FNDE criou os Centros Colaboradores em Alimentação e Nutrição do Escolar – CECANE. Através de parcerias com cinco universidades federais - da Bahia (UFBA), do Paraná (UFPR), do Rio Grande do Sul (UFRGS), de São Paulo (Unifesp) e a de Brasília (UnB) -, o FNDE vem desenvolvendo ações específicas para cada região do país. A UFRGS atende aos estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.
Entre as ações já desenvolvidas pelo CECANE Sul estão as capacitações de nutricionistas, merendeiras e conselheiros de alimentação escolar; apoio às ações do FNDE; pesquisas sobre o perfil nutricional dos escolares da educação infantil do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, e sobre o perfil nutricional dos índios Kaigángs matriculados nas escolas do RS, além de jornadas de nutrição escolar, conferências, promoção de palestras e intercâmbio com outras universidades. Atualmente o CECANE também contribui no desenvolvimento de ações de apoio, na melhoria da qualidade de gestão e do controle social do PNAE e na criação de metodologia didático-pedagógica. O CECANE Sul é formado por um Conselho Gestor, constituído por uma coordenação de gestão (Professora Nutricionista Ana Beatriz Oliveira), três subcoordenadorias (Professores do Curso de Nutrição, do Departamento de Medicina Social e Departamento de Medicina Interna da Faculdade de Medicina), uma coordenação executiva, além de profissionais contratados. Em 2007 foram capacitados mais de 750 agentes da alimentação escolar envolvidos na execução do PNAE de aproximadamente 330 municípios do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina. Nas pesquisas estão envolvidos 10 mil alunos em 21 municípios.
Maiores informações no site www.ufrgs.br/cecane.

Competência da Informação

http://marcobrandao.zip.net/

http://culturadaescola.spaces.live.com/blog/


http://alfinenargentina.blogspot.com/2008/08/en-un-contexto-educativo-slido-las.html

bibliotecas e tecnologia da informação

http://portalnormalizando.blogspot.com/2008/09/as-tecnologias-da-informao-criando.html

atividades infantis em bibliotecas

http://agendaculturaldecascais.blogspot.com/2008/08/actividades-infantis-nas-bibliotecas.html

dicas sobre seu cão

Hábitos saudáveis para o filhote

- Escovação dos Pêlos (forma de carinho que eles adoram)- Atividades físicas usando brinquedos e caminhadas- Banho de sol diário, tendo cuidado com o horário- Vacinação e vermifugação sempre em dia- Sociabilização: Contato com outros animais e com pessoas- Escovação de dentes diária para criar uma rotina tão importante para a vida adulta- Alimentação balanceada respeitando-se a idade do animal- Não fornecer guloseimas e petiscos de humanos para evitar um hábito que poderá prejudicar a saúde do animal- Manutenção do local onde o animal descansa sempre limpo, com fácil acesso ao alimento e à água fresca- Nunca praticar violência com o filhote para que não haja problemas de comportamento no futuro- O confinamento do animal dever ser sempre avaliado pois o filhote sente falta do carinho do seu dono

meu perfil

Marleti Regina Da Silva Lock Email: marlalock8@gmail.comFunção: aluno.
Trabalhei por 12 anos na Biblioteca Central da UFRGS, onde atuei deste o xerox até atendimento ao publico. Formada a 19 anos em Lic. Historia na UFRGS e atualmente func. da FAMED, Setor de Pessoal. Pretendo utilizar este curso para auxiliar como voluntaria na escola -EJA- abrindo a biblioteca para estes terem acesso. Além disto tenho dois filhos, um casado com 27 anos e outro solteiro com 24 anos, que vive comigo. Moro em Canoas dividindo o terrono com meu pai, minha madrasta e dois irmãos.Adoro animais, recolho cachorros de rua, mando castrar e encontro famílias para eles.